- Editorial:
- GEDISA
- Año de edición:
- 2005
- ISBN:
- 978-84-9784-082-8
- Páginas:
- 288
- Encuadernación:
- Otros
EDUCACIÓN INTERACTIVA
SILVA, MARCO
Al construir un amplio panorama del paso de la comunicación de masas al universo de las
tecnologías digitales, Educación interactiva hace de puente entre la pedagogía y la era digital, la
sociedad de la información o la cibercultura, teniendo presente desafíos como la ?infoexclusión? y
el analfabetismo digital. El objetivo central de esta obra es doble: por un lado, describir el nuevo ambiente comunicacional y cultural, un contexto que requiere nuevas estrategias de organización y
funcionamiento del aula y de la educación, y, por otro, redefinir los papeles de los profesores y los
alumnos como agentes del proceso de comunicación y aprendizaje.
El concepto clave de interactividad es abordado en toda su complejidad desde el puntoe vista de la informática, de la telemática, del arte informatizado off-line y on-line, de la ?obra abierta?
y ?participativa? de la década de 1960, de la teoría de la comunicación y de la sociología. A lo largo
de este recorrido, Marco Silva destila la modalidad comunicacional capaz de reinventar el aula la
educación en nuestro tiempo.
Educación interactiva, además, incluye una discusión acerca de las implicaciones y
aplicaciones de la interactividad en el aprendizaje y la educación, en sintonía con el nuevo
ambiente comunicacional y cultural, marcado éste por tres factores destacados: las tecnologías
digitales conversacionales en red; las estrategias dialógicas de oferta y consumo, que abarcan al
cliente-producto-productor y, finalmente, el nuevo espectador, menos pasivo ante la producción y
recepción de mensajes más abiertos a su intervención. Su objetivo es invitar a los profesores a
atreverse a educar a jóvenes y adultos en las escuelas y universidades, ya sean éstas ?infopobres?
o ?inforricas?, y también en la ciberciudad y en el ciberespacio.
